为扎实推进我区教育评价改革试点工作，10月11日上午，区教育局在迎宾小学召开赫山区教育评价改革试点学校大数据平台应用推进会，16所教育评价改革试点学校的书记、分管副校长、专干及相关股室负责人等55人参加会议。会议由区教育局党组成员、副局长贺永宏主持。

　　会上，区教培中心教育评价改革专家以“基于场景，服务成长”为主题进行教育评价改革培训，深度解读教育评价改革“是什么”“做什么”“怎么做”的问题，介绍了大数据平台的应用与实施，并对各试点学校的改革实施工作提出建议。

　　迎宾小学就学校评价改革工作作典型经验分享。介绍了学校依托大数据平台，以“善美”文化为核心，构建“场景式”评价体系，探索学生自管与家校共育，强化评价过程管理与结果运用，改革取得显著成效等情况。

　　区教育局基教股负责人工作安排指出，下一步学校评价改革要具体落实六个方面的工作：明确试点改革目标、成立专项工作小组、建立学校评价改革核心团队、制定本校实施方案、总结典型案例、上报学校教育评价改革成果验收书。

　　贺永宏强调，教育评价改革工作必须围绕“场景式”评价开展，注重过程性评价，通过对大数据平台应用，将评价、教学、管理融为一体，促进我区基础教育高质量发展。

　　据悉，赫山区作为湖南省教育评价改革试点地区，积极探索，创新构建“场景式”评价改革的赫山模式。“赫山区教育评价改革大数据平台建设项目”获评省工信厅2023年数字湖南十大应用场景重点建设项目。4月，教育评价改革典型案例《益阳市赫山区：以“场景式评价”撬动区域教育高质量发展》在省委教育工作领导小组秘书组秘书处主办的《教育评价改革湖南》专栏第28期发表。