2022年10月至11月，在赫山区教育科学研究培训中心统一部署下，我区49个2022年度新立项“十四五”教育科学规划课题顺利完成开题论证工作，39个2021年度立项规划课题迎接了中期评估工作。

10月份，依据省、市、区级课题不同类别，兼顾其学段（高中、初中、小学、幼教）与地域所属，我中心统筹安排了十二个组次的开题论证工作。市教科院院长蔡奇文、副院长刘亚平、规划办主任左建高、区教育科学研究培训中心主任刘新华及部分学科教研员参与指导。

   各课题组高度重视，精心准备。在开题论证会现场，团队成员从“为什么做—做什么—如何做”三个层面向与会人员做汇报。专家们认真听取，对课题的研究意义、前期准备工作给予充分肯定，并从如何进一步厘清核心概念、明确研究方向、具化研究内容、量化研究成果等方面提出指导性建议。

11月份，为进一步深化课题认识，提升科研能力，促推赫山区2021年度已立项“十四五”教育科学规划课题研究工作，受市课题管理规划办委托，我中心对赫山区39项课题实施了中期评估工作。各课题组回顾了前半阶段主要的研究过程，提炼了初步形成的研究观点，整理汇编阶段性成果，并直面研究过程中的困惑与问题，积极思考解决策略。专家组听取课题组汇报，查阅相关资料，对各个课题组前半阶段研究工作进行了中肯的评议，聚焦老师们前期研究过程中的困惑指导策略，并明确课题组后阶段工作重点，指出高质量结题的具体举措。

目前，2023年度省、市级“十四五”规划课题申报工作已启动。我中心将秉承“做真课题 真做课题”的课题研究管理理念，引领各学校充分领会科研工作的重要性和必要性，真正做到以课题研究为抓手，切实提高学校教育教学水平。